Карьера
Rambler's Top100
Физтех-ПорталДень карьерыВакансииРаботодателям
 Поиск
  Разделы сайта

 Голосование
Откуда вы узнаёте о мероприятиях отдела?

Из объявлений в институте
Из объявлений в общежитиях
Из новостей на сайтах
От проводящих соцопросы

Результаты
Архив голосований
 Материалы сервера
Версия для печати

С.П. Никаноров и Е.А. Каменев: НЕОЧЕВИДНЫЙ ПУТЬ


Для чего создавался Физтех и что из этого вышло

25 ноября 1946 года Постановлением Совета Министров СССР был создан физико-технический факультет МГУ – будущий Московский физико-технический институт. Физтех создавался в ситуации острой нехватки кадров для ведущих отечественных научных институтов. Физтех – это ответ на неспособность существовавших в то время учебных заведений готовить инженеров-исследователей, сочетающих фундаментальное физико-математическое образование со способностью решать конкретные инженерные задачи. Главная цель Физтеха – подготовка лидеров в новых отраслях науки и техники.

С тех пор прошло более 60 лет, наша страна неузнаваемо изменилась, эти изменения не обошли стороной Физтех и физтехов. МФТИ сохранил традиции, составляющие основу «системы Физтеха», в институте открываются новые кафедры и факультеты, развивается сотрудничество с крупными Российскими и зарубежными компаниями, улучшается оснащение лабораторий. Руководство и коллектив института направляют свои усилия на повышение конкурентоспособности Физтеха.

Нынешние физтехи работают менеджерами, аналитиками и программистами в ведущих Российских и зарубежных компаниях. Наиболее талантливые выполняют научные исследования за границей. Среди физтехов можно встретить бизнесменов, политиков и деятелей искусства.

Однако, нужно помнить, что целевой результат, ради которого создавался легендарный ВУЗ, – это выпускники, занимающие лидирующие позиции на передовом фронте развития новых научных направлений. Это непревзойденные научно-технические достижения физтехов, это их вклад в могущество страны. Очевидно, что состояние современного Физтеха и достижения нынешних физтехов с каждым годом все дальше уходят от первоначальных целей.

 

Очевидный и неочевидный пути физтехов

Сегодняшнее состояние дел обусловлено многими внешними сокрушительными ударами, против которых не мог устоять не только отдельный институт, но и СССР в целом. Тем не менее, эта статья адресована нынешним физтехам: выпускникам и аспирантам, студентам и абитуриентам. Вы пришли в институт, привлеченные ореолом славы легендарного Физтеха. Одни из вас старались не замечать досадных различий. У других возникло недоумение, переходящее в навязчивые сомнения: «А Физтех ли это вообще? Где я? Зачем я?». Затем кто-то перестал посещать лекции и выполнять задания – все равно это не пригодится. Постепенно пропала ассоциация своего будущего с образом легендарного Физтеха.

Теперь молодой человек или девушка, оканчивая Физтех, желает найти работу с хорошей зарплатой, продвинувшись по карьерной лестнице, создать семью, использовать дальнейшее продвижение по карьере для улучшения условия своего существования. Это очевидный, наиболее распространенный путь, который не соответствует тому пафосу, с которым произносится слово Физтех. Этот путь обманывает надежды, с которыми на Физтех приходят абитуриенты.

Есть и другой вариант. Если раньше Физтех создавал физтехов, то теперь физтехи должны создать новый Физтех своими выдающимися достижениями, несмотря ни на что и вопреки всему. Слово «Физтех» должно зазвучать гордо не как дань памяти легендарных героев, а как восхищение нынешними физтехами.

Но как это сделать? Вопрос не имеет единого, верного для всех, ответа. Все мы разные. Но во всем разнообразии есть один инвариант. О нем говорили так часто, что перестали его замечать. Каждый физтех должен найти свое настоящее призвание – то, ради чего стоит жить. Когда страна делает очередной рывок на критическом этапе своего развития, когда обострены все глобальные проблемы и противоречия, именно в это время физтехи могут и должны найти свой неочевидный путь, тот путь, который невозможно пройти, только делая карьеру.

Этот путь не обязательно должен лежать в оборонной или научно-технической области, возможны самые необычные решения. Так, например, Василий Андреевич Курилов, выпускник МФТИ, генеральный директор крупного предприятия, разработал Теорию счастья и выпустил книгу с тем же названием. Книга содержит около 100 операционных схем, определяющих действия лиц, организаций и государств. Есть и другие примеры.

Апрель 2008

Об авторах

Спартак Петрович Никаноров родился в Москве 30 августа 1923 г. Окончил десятилетку 18 июня 1941 г., подал заявление на Физфак МГУ, но началась война… До сентября в числе тысяч других был «на окопах» в Смоленской области. Призван не был из-за сильной близорукости. Во время войны работал электромонтером на боеприпасном заводе в Ульяновске, затем – техник военной приемки на заводе, выпускавшем радиолокационные станции орудийной наводки. В 1945 г. поступил на Физфак МГУ, в 1950 г. его окончил. С 1950 по 1967 г. прошел путь от инженера до начальника отдела на предприятии, создававшем кольца ПВО вокруг Москвы, чтобы предотвратить ее атомную бомбардировку, системы ПВО, сбившей 2000 американских самолетов во Вьетнаме. В 1959 г. он был инициатором и основным проводником распространения в СССР систем сетевого планирования и управления. В 1963 г. был назначен первым в СССР Главным конструктором автоматизированной системы управления разработками. В 1968 г. технический проект этой системы, включавший данные об опытной эксплуатации ее частей, был представлен государственной комиссии и получил высокую оценку.

В 1969-1972 г. являлся инициатором изучения и использования в СССР системного анализа. Выпустил две книги по этой тематике, разработал первые образцы масштабного прикладного применения этих методов. В эти же годы сотрудничал с первым основателем конструктивного мировоззрения П.Г. Кузнецовым.

С 1970 г. по настоящее время ведет разработку оригинальных методов концептуального анализа и проектирования систем организационного управления, осуществляет их широкое прикладное применение. Является основателем нового научного направления, создателем научной школы, автором около 300 публикаций, в том числе 20 монографий.

Академик международной академии информатизации, почетный член РАЕН, человек года международного биографического центра, включен в элиту информационного мира, комиссией независимых экспертов конгресса США включен в число десяти выдающихся ученых мира, внесших наибольший вклад в мировую науку ХХ века.

При его участии в МФТИ создана в 1992 г. кафедра Прикладных концептуальных методов, которая к настоящему времени выпустила более 100 специалистов-концептуалистов.

 

Евгений Александрович Каменев - выпускник МФТИ 2001 года, окончил кафедру Прикладных Концептуальных Методов ФРТК. В настоящее время - менеджер проектов Аналитического Центра "Концепт"

Назад:
Сергей Гуриев: НЕ ЭКОНОМИТЬ НА УСИЛИЯХ
Далее:
К.А. Скворчевский: ФИЗТЕХИ, САМООПРЕДЕЛЯЙТЕСЬ!

наверх | на главную